Un reciente informe oficial ha sido elevado a la ANEP para analizar la transición educativa. El estudio detectó importantes "desacoples" pedagógicos cuando los estudiantes pasan de Primaria a Educación Media. Se destacó la existencia de un "divorcio metodológico" entre la escuela y el liceo. El análisis se centró específicamente en áreas críticas como matemática, lengua y ciencia. Este diagnóstico busca identificar las fallas en la continuidad delL de los aprendizajes. Los resultados subrayan la necesidad de coordinar mejor las metodologías de enseñanza. El objetivo final es reducir la brecha educativa entre ambos niveles escolares.