शिक्षा मंत्रालय ने स्कूलों में सहायक शिक्षकों के आवंटन में सुधार किया है, लेकिन अभी भी हजारों की कमी बनी हुई है। यह जानकारी सेंटर फॉर एजुकेशनल एनालिसिस नामक एक स्वतंत्र अनुसंधान संगठन द्वारा जारी की गई है, जो शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए डेटा और अनुसंधान पर आधारित है। स्लोवाकिया में शिक्षा प्रणाली में बदलाव आ रहा है, जिसमें विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को मुख्यधारा की स्कूलों में शिक्षा प्रदान करने पर जोर दिया जा रहा है। इस बदलाव का उद्देश्य प्रत्येक बच्चे की आवश्यकताओं के अनुसार विकास को बढ़ावा देना है। हालांकि, सहायक शिक्षकों की पर्याप्त संख्या सुनिश्चित करना एक महत्वपूर्ण चुनौती बनी हुई है। सेंटर फॉर एजुकेशनल एनालिसिस के अनुसार, समावेशी शिक्षा को प्रभावी बनाने के लिए और अधिक सहायक शिक्षकों की आवश्यकता है। यह सुधार शिक्षा प्रणाली को अधिक समावेशी बनाने की दिशा में एक कदम है, लेकिन अभी भी बहुत कुछ किया जाना बाकी है।