Une analyse récente du Centrum vzdelávacích analýz révèle des améliorations dans la répartition des assistants pédagogiques dans les écoles slovaques. Ces assistants sont destinés à soutenir les élèves présentant des handicaps, dans le cadre d'une politique d'inclusion croissante. L'étude souligne une évolution vers une éducation plus inclusive, où les enfants handicapés sont davantage intégrés dans les écoles ordinaires. Cependant, malgré ces progrès, un manque important de personnel persiste. Des milliers d'assistants pédagogiques supplémentaires seraient nécessaires pour répondre pleinement aux besoins des élèves. L'analyse met en avant l'importance de continuer à améliorer la qualité de l'éducation en se basant sur des données et des recherches. Le but est d'adapter l'enseignement aux besoins individuels de chaque enfant.