Noruega ha anunciado una restricción efectiva al uso de herramientas de inteligencia artificial generativa para estudiantes de primaria. La medida busca proteger el desarrollo de habilidades fundamentales como la lectura y la escritura en los primeros años escolares. Aunque no se trata de una prohibición total, las escuelas primarias noruegas limitarán significativamente el acceso a estas tecnologías. La decisión se basa en la preocupación de que el uso temprano de la IA pueda obstaculizar el aprendizaje de habilidades esenciales. Las autoridades noruegas argumentan que es crucial que los niños desarrollen estas capacidades de forma independiente antes de interactuar con herramientas de IA. Se espera que las escuelas secundarias tengan más flexibilidad en la implementación de la IA, aunque con directrices claras. Esta política posiciona a Noruega como uno de los primeros países en regular el uso de la IA en la educación primaria.