李文淇的文章倡导将“台湾学”制度化，并构建“台湾人”的身份认同。文章超越了传统的欧洲汉学，利用德勒兹的哲学思想，将这一转变视为一个动态的“成为”过程，而非简单的否定。这种转变创造了一个开放、流动、充满知识反抗的空间，鼓励一种复杂、多元且具有全球视野的对话。李文淇认为，通过拥抱“台湾学”，可以促进对台湾独特性的深入理解。此举旨在推动一种新的学术领域，专注于从台湾视角出发，理解自身与世界的关系。这并非脱离传统，而是在不断发展和演变中，积极回应全球议题，并贡献于全球知识体系的构建。最终目标是塑造更具包容性和批判性的知识环境。