危地马拉的双语教育发展面临挑战，主要障碍在于师资力量不足和教师培训体系不完善。目前，全国仅有约1000名英语教师服务于公共中学教育。专家指出，加强教师培训，并从幼儿阶段扩大英语学习机会至关重要。 师资短缺限制了双语教育的普及和质量提升。 此外，现有教师的专业技能也需要进一步提高以适应教学需求。 改善双语教育现状需要政府加大投入，完善培训机制，并鼓励更多人从事相关教学工作。 只有这样，危地马拉才能有效推进双语教育，提升国民素质。