Les données du ministère de l'Éducation tchèque révèlent une augmentation notable du nombre d'élèves nécessitant des mesures de soutien pédagogique. Près de 160 000 enfants ont bénéficié de ce soutien durant la dernière année scolaire, soit une hausse de 20 % par rapport à l'année précédente. L'accroissement concerne principalement les élèves présentant des difficultés légères. Cependant, les centres d'orientation pédagogique et psychologique (PPP) sont submergés par cette demande croissante, entraînant des délais d'attente de plusieurs mois. L'Association des directeurs d'écoles primaires attribue cette situation, entre autres, à la suppression progressive des reports de scolarité. Ce phénomène place le système scolaire face à un défi majeur pour répondre aux besoins de tous les élèves.