Los datos del Ministerio de Educación checo revelan un aumento significativo de estudiantes que requieren medidas de apoyo adicionales durante su educación. En el último año escolar, casi 160,000 alumnos necesitaban este tipo de asistencia, lo que representa un incremento interanual del veinte por ciento. El aumento más notable se observa en niños con dificultades leves. Sin embargo, los centros de asesoramiento pedagógico y psicológico (PPP) se ven sobrepasados por la demanda, lo que se traduce en listas de espera que se extienden por meses. La Asociación de Directores de Escuelas Primarias atribuye este incremento, en parte, a la progresiva eliminación de la posposición de la escolarización obligatoria. La situación plantea desafíos importantes para el sistema educativo checo en cuanto a la provisión de recursos y apoyo adecuados para todos los estudiantes.