Un professeur associé de l’Aalto-yliopisto à Espoo estime qu'il devient de plus en plus facile de tricher aux examens grâce à l'intelligence artificielle. L’IA rend l’évaluation des connaissances plus difficile, car les étudiants moins performants peuvent directement copier des textes générés par l’IA. Cette situation pose un défi majeur pour les établissements d'enseignement supérieur en Finlande. Le professeur souligne que la distinction entre le travail original d'un étudiant et le contenu généré par l'IA devient floue. Cela soulève des questions sur la validité des évaluations et la nécessité de repenser les méthodes d'enseignement et d'évaluation à l’Aalto-yliopisto. La lutte contre la tricherie devient donc plus complexe avec l’évolution rapide de l’intelligence artificielle en Finlande. L'université devra adapter ses stratégies pour garantir l’intégrité académique.