Una pregunta para el examen de fin de estudios de secundaria en Vietnam, que plantea cómo fomentar el surgimiento de figuras como Steve Jobs en el país, ha generado controversia. El debate se centra en la disparidad de interpretaciones y la idoneidad de la orientación implícita en la pregunta. Expertos y el público han expresado diversas opiniones sobre el enfoque del examen y su relevancia para los estudiantes. La discusión pone de manifiesto interrogantes sobre los métodos actuales de diseño de exámenes en Vietnam. Algunos críticos argumentan que la pregunta es demasiado ambigua o que promueve una visión limitada del éxito. Otros defienden la necesidad de inspirar a los jóvenes a la innovación y al emprendimiento. El debate continúa abierto, buscando un equilibrio entre la evaluación del conocimiento y la promoción del pensamiento crítico.