Kofi Asare, directeur exécutif d'Africa Education Watch, soutient la pertinence de l’enseignement universitaire. Il affirme que l'évaluation des programmes universitaires doit se baser sur le développement des compétences des étudiants, et non sur leur employabilité immédiate. Selon lui, un diplôme doit préparer les étudiants à s’adapter et à innover, plutôt que de les orienter vers un emploi spécifique. Cette approche favoriserait une main-d'œuvre plus polyvalente et prête à relever les défis du marché du travail en constante évolution. Asare insiste sur l'importance de former des esprits critiques capables de résoudre des problèmes complexes, plutôt que de simplement former des individus pour des postes prédéfinis. Il souligne que l'acquisition de compétences transversales est essentielle pour la réussite professionnelle à long terme. Cette vision plaide pour une réforme des curricula universitaires axée sur le développement de compétences.