这篇文章发表在智利 CIPER Chile 网站上，探讨了大学的真正作用和目标。文章的核心观点是，大学不应该仅仅专注于制造“机器”，即培养为特定产业或技术需求服务的劳动力。作者认为，大学的主要任务是培养批判性思维、创造力和解决复杂问题的能力，而非简单地提供技术培训。这种观点强调了大学在社会进步和知识创新中的独特价值。大学应该鼓励学生探索不同的学科，发展全面的知识体系，并培养他们独立思考和终身学习的能力。文章呼吁重新审视高等教育的定位，使其回归到培养具有社会责任感和创新精神的人才的根本目标，而非仅仅成为经济发展的工具。这篇评论旨在引发关于大学使命的更广泛讨论，特别是在智利背景下。