L'article publié initialement sur CIPER Chile souligne que le rôle des universités ne doit pas se limiter à la production de technologies ou de "machines". Il met en évidence que les universités sont des institutions conçues pour la recherche fondamentale et le développement de connaissances, et non pour la production industrielle. L'auteur argumente que l'obsession actuelle de mesurer l'impact universitaire en termes de brevets et de revenus commerciaux est contre-productive. Cette approche dénature la mission première des universités : la pensée critique et le progrès scientifique désintéressé. CIPER Chile affirme que la valorisation de la recherche universitaire doit passer par d'autres voies que la simple commercialisation de ses résultats. Il s'agit de promouvoir l'éducation, la formation et le développement d'une société informée et capable d'innover.