Une tribune dénonce l'état actuel de l'école suédoise, appelant à un retour aux fondamentaux. Thomas Ekvall plaide pour une approche basée sur la connaissance, l'ordre, des attentes élevées et le respect envers les enseignants. Il souligne que cette méthode, bien que peu novatrice, est éprouvée et efficace. L'auteur estime qu'il est temps de mettre fin aux expérimentations pédagogiques constantes qui nuisent à la qualité de l'enseignement en Suède. Il réclame un environnement d'apprentissage où les enseignants sont pleinement habilités à enseigner et où les élèves sont encouragés à exceller. Cette intervention intervient dans un contexte de débat sur l'amélioration du système éducatif suédois. L'objectif est de redonner à l'école suédoise une trajectoire claire et axée sur la réussite des élèves.