Un enseignant d'une école communautaire a révélé que les enfants réfugiés Rohingyas n'ont pas accès à l'éducation formelle. Cette école offre donc une éducation de base à ces enfants, comblant un vide crucial dans leur parcours scolaire. La situation des enfants Rohingyas reste précaire, privés de leurs droits fondamentaux, dont celui à l'éducation. L'initiative communautaire vise à leur offrir un enseignement minimal et à préserver leurs perspectives d'avenir. Le manque d'accès à l'éducation formelle est un obstacle majeur à leur intégration et à leur développement. Cette situation souligne la nécessité d'une réponse plus large pour garantir l'éducation de tous les enfants réfugiés. L'école communautaire représente une solution temporaire mais essentielle face à ce défi humanitaire.