西班牙的私立学校在技术条件和教师培训方面领先于公立学校，特别是在人工智能（IA）的应用方面。 报告显示，私立学校拥有更先进的技术资源，并为教师提供了更全面的关于如何使用人工智能的培训。 这种差距引发了对如何负责任地培养学生使用人工智能能力的担忧。 教育不平等问题日益突出，特别是在数字技术和人工智能的整合方面。 这项研究表明，公立学校可能缺乏必要的资源来有效地应对人工智能带来的挑战和机遇。 如何弥合这一差距，确保所有学生都能平等地获得人工智能教育，成为一个关键的政策问题。 这次调查强调了在西班牙教育系统中解决数字鸿沟的必要性。