Los colegios privados en Argentina superan a las instituciones públicas en recursos tecnológicos y capacitación para la implementación de la Inteligencia Artificial (IA). Esta disparidad crea una brecha significativa en la preparación de los estudiantes para el futuro digital. Mientras que los centros privados invierten en infraestructura y formación para sus docentes, las escuelas públicas enfrentan dificultades para acceder a estas herramientas y conocimientos. Esta desigualdad plantea preocupaciones sobre la equidad en el acceso a una educación de calidad y la capacidad de todos los estudiantes para desarrollar habilidades esenciales en el campo de la IA. El debate se centra en cómo garantizar que todos los alumnos, independientemente de su origen socioeconómico o del tipo de escuela a la que asistan, puedan utilizar la IA de manera responsable y efectiva. La situación exige una inversión urgente en la actualización tecnológica y la formación docente en escuelas públicas de Argentina para cerrar esta brecha.