Filinto Lima ha expresado su preocupación respecto al proceso de digitalización de los exámenes nacionales. Según el representante, la implementación de este sistema para los alumnos de 11º y 12º año comenzó de manera muy deficiente. Lima sostiene que la transición hacia la modalidad digital no fue adecuadamente planificada. Específicamente, indica que la corrección digital de las pruebas representó un paso sumamente arriesgado. Esta situación ha generado críticas sobre la gestión de las evaluaciones académicas. El representante describe el escenario actual como una situación caótica. En conclusión, se cuestiona la viabilidad y seguridad de este nuevo método de calificación.