L'impact initial de la pandémie sur l'éducation est indéniable, mais ne saurait à lui seul expliquer les difficultés de reprise constatées. Quatre ans après le début de la crise sanitaire, les retards scolaires persistent à un niveau qui dépasse les conséquences directes du Covid-19. Des facteurs supplémentaires, non liés à la pandémie, contribuent désormais à ce manque de rattrapage. Les experts soulignent la nécessité d'analyser ces causes profondes pour mettre en place des solutions efficaces. L'étude suggère que des problématiques préexistantes, exacerbées par la crise, sont en jeu. Il est donc crucial d'adopter une approche globale pour soutenir les élèves et réduire les inégalités scolaires. L'urgence est de comprendre les raisons de cette stagnation pour éviter une perte de compétences durable.