挪威将近乎完全禁止在小学使用生成式人工智能工具，并在更高年级限制其使用。此举旨在保护学生的数据隐私和发展，并防止对教育过程产生潜在的负面影响。挪威教育部门认为，当前生成式人工智能技术尚不成熟，可能存在偏见和不准确的信息。该政策将确保小学教育专注于培养学生的批判性思维和自主学习能力。高等教育阶段的使用将受到更严格的监管，以确保其符合教育目标。挪威是首个在全国范围内对小学实施如此严格人工智能限制的国家之一，此举引发了国际社会对人工智能在教育领域应用的广泛讨论。