La Mongolie a participé à l'Évaluation Internationale des Compétences des Élèves (PISA) en 2025 afin d'évaluer la qualité de son système éducatif et de se situer au niveau international. Environ 7 146 élèves de 191 écoles ont représenté 59 900 élèves mongols sur un total de 760 000 élèves de 91 pays participants, représentant 33 millions de jeunes de 15 ans. Les résultats de PISA montrent que les performances des élèves mongols en sciences, en mathématiques et en lecture restent inférieures à la moyenne de l'Organisation de Coopération et de Développement Économiques (OCDE). La Mongolie s'est classée 49ème sur 91 pays en moyenne sur quatre indicateurs. Les résultats révèlent une différence significative des performances entre les élèves en fonction de leur situation socio-économique, les élèves issus de familles aisées obtenant de meilleurs résultats. Cependant, la Mongolie a constaté une amélioration des performances des élèves défavorisés socio-économiquement, contrairement à la tendance générale observée dans les autres pays participants à PISA-2025 où les indicateurs socio-économiques ont diminué. Les disparités entre les zones urbaines et rurales se sont également atténuées, notamment en sciences.