नॉкут (Nokut) द्वारा जारी नए आंकड़ों के अनुसार, प्राथमिक और मध्य विद्यालय (कक्षा 1 से 7) के शिक्षक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में, प्रवेश मानदंडों में छूट प्राप्त करके दाखिला लेने वाले लगभग तीन-चौथाई छात्रों ने राष्ट्रीय गणित परीक्षा में असफल हो गए। ख़्रोनो (Khrono) ने सबसे पहले इन परिणामों के बारे में जानकारी दी। गणित की अनिवार्यता के बिना प्रवेश पाने वाले छात्रों में से, कक्षा 1 से 7 के 73.7 प्रतिशत और कक्षा 5 से 10 के 75.9 प्रतिशत छात्रों ने परीक्षा उत्तीर्ण नहीं कर पाए। नॉкут निदेशक क्रिस्टिन विंजे ने ख़्रोनो को बताया कि पूर्ववर्ती ग्रेड आवश्यकताओं के आधार पर प्रवेश पाने वाले और बिना ग्रेड आवश्यकताओं वाले छात्रों के परिणामों में स्पष्ट अंतर दिखाई देता है। यह परिणाम शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों में प्रवेश मानदंडों के प्रभाव पर सवाल उठाते हैं। आंकड़े गणितीय दक्षता और भविष्य के शिक्षकों की गुणवत्ता के बारे में चिंता पैदा करते हैं। नॉкут इस मुद्दे पर आगे विश्लेषण करने की योजना बना रहा है।