Le professeur Ramasamy met en garde contre une interprétation trop enthousiaste du classement Times Higher Education (THE). Il souligne que cette publication est régulièrement critiquée pour ses critères d'évaluation, jugés favorables aux universités déjà reconnues. Selon lui, la méthodologie du THE privilégie les institutions établies, potentiellement au détriment d'une évaluation équitable des universités en développement. Zambry a été invité à adopter une approche prudente concernant ces classements. Ces critiques soulignent la nécessité d'une analyse nuancée des classements universitaires internationaux. L'influence des critères de sélection sur le positionnement des universités est un point central du débat.