马来西亚专家安努尔·艾哈迈德指出，六岁入学率仅为18%，引发了对教育部宣传效果和学校准备情况的质疑。该数据表明，许多家长可能尚未充分了解或准备好让孩子在六岁时入学。安努尔认为，教育部需要详细解释这一低入学率的原因，并评估现有政策的有效性。他强调，提高入学率需要加强对家长的宣传教育，同时确保学校具备足够的资源和能力来接纳更多学生。这一情况也可能反映出早期教育资源分配不均的问题。专家呼吁教育部采取积极措施，解决入学率低的问题，确保所有符合条件的儿童都能接受教育。相关部门正在对此事进行调查和分析。