El organismo regulador de medios en Indonesia, KPI, ha propuesto integrar la alfabetización mediática y digital en el currículo escolar. Esta iniciativa responde a la creciente preocupación por la vulnerabilidad de la población ante los riesgos del mundo digital. A pesar del potencial positivo de las plataformas digitales, muchos ciudadanos carecen de las habilidades necesarias para utilizarlas de manera segura y efectiva. Esta falta de conocimiento los expone a ser víctimas de la desinformación y otros peligros en línea. KPI argumenta que la educación en medios y la alfabetización digital son esenciales para empoderar a los ciudadanos y permitirles aprovechar al máximo los beneficios de la era digital. La propuesta busca dotar a los estudiantes con las herramientas necesarias para discernir información veraz, proteger su privacidad y participar responsablemente en el entorno virtual. La implementación de esta medida podría significar un cambio significativo en la forma en que se aborda el uso de la tecnología en las escuelas indonesias.