加纳教育局目前面临数字化转型与实际操作脱节的质疑。尽管该局致力于推动数字化，但教师和管理人员仍被迫使用过时的纸质行政流程。2024年，在前教育部长和前总局长的推动下，加纳教育局信息管理系统（GESIMS）已正式启动，旨在提升行政效率与透明度。然而，尽管投入了公共资源开发该平台，许多关键行政职能依然依赖手动操作。这种现状导致了严重的行政延迟，并增加了教师及学校管理者的成本与挫败感。批评者认为，该局必须立即停止陈旧的行政模式，全面激活GESIMS系统。