डेनमार्क में, स्कूलों की समस्याओं पर चर्चा करते समय शिक्षकों की क्षमता पर सीधे सवाल उठाने से लोग कतराते हैं। विशेषज्ञ मैग्नस हरमन का कहना है कि स्कूलों की बुनियादी सुविधाओं की बात करना पर्याप्त नहीं है, शिक्षकों की योग्यता पर भी ध्यान देना ज़रूरी है। अक्सर, स्कूलों में आने वाली समस्याओं का एक कारण शिक्षकों का प्रदर्शन भी होता है, लेकिन इस विषय पर खुलकर बात करने में हिचकिचाहट दिखाई जाती है। यह प्रवृत्ति शिक्षा प्रणाली में सुधार की राह में बाधा बन सकती है। हरमन का तर्क है कि शिक्षकों की क्षमता का मूल्यांकन और उसमें सुधार करना, शिक्षा की गुणवत्ता बढ़ाने के लिए महत्वपूर्ण है। इस मुद्दे पर खुलकर बहस करने और समाधान खोजने की आवश्यकता है। शिक्षकों की जवाबदेही तय करने से शिक्षा क्षेत्र में सकारात्मक बदलाव आ सकते हैं।