एस्टोनिया में, कर्स्टी किविरुउट का तर्क है कि बहुआयामी इतिहास शिक्षण युवाओं को पारिवारिक स्मृतियों, प्रचार और साक्ष्य-आधारित इतिहास के बीच अंतर करने में मदद करता है। यह दृष्टिकोण छात्रों को ऐतिहासिक घटनाओं को विभिन्न दृष्टिकोणों से समझने की क्षमता प्रदान करता है। किविरुउट का मानना ​​है कि यह न केवल आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देता है बल्कि एक मजबूत एस्टोनियाई नागरिक पहचान बनाने में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। बहुआयामी शिक्षण छात्रों को इतिहास के जटिलताओं को समझने और अपनी राष्ट्रीय पहचान के प्रति अधिक सूचित दृष्टिकोण विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करता है। यह शिक्षा प्रणाली भविष्य की पीढ़ियों को एक समावेशी और लोकतांत्रिक समाज के लिए तैयार करने में मदद करती है। प्रभावी इतिहास शिक्षण एस्टोनिया की राष्ट्रीय एकता और प्रगति के लिए आवश्यक है।