肯尼亚数学、科学与技术教育非洲中心（CEMASTEA）近日完成了为期三天的培训，来自全国47个县的240名初中县级培训师参与。本次培训重点是虚拟实验室的使用，旨在提升初中阶段科学、技术、工程和数学（STEM）学科的教学质量。CEMASTEA计划将进一步扩大培训范围，惠及全国约七千名初中教师。此举旨在通过创新教学手段，改善STEM教育资源分配不均的问题，并提高学生的学习效果。培训内容涵盖虚拟实验室的操作技巧和教学应用，以帮助教师更好地进行实践性教学。该项目是肯尼亚提升整体科技教育水平的重要举措之一。预计培训将为初中STEM教育带来积极影响。