La asociación "Marginalia" ha solicitado la implementación de un mecanismo de compensación para los alumnos que realizaron el examen de madurez de inglés el pasado 22 de mayo. La petición surge tras detectarse fallos críticos en el archivo de audio proporcionado durante la prueba. Específicamente, el orden de los textos de escucha no coincidía con las preguntas escritas entregadas a los estudiantes. Esta irregularidad técnica afectó el desempeño de los alumnos durante la evaluación. La organización busca que se reconozca el perjuicio causado por este error administrativo. El objetivo es garantizar que los estudiantes no se vean penalizados por fallos ajenos a su conocimiento. Se espera que las autoridades educativas respondan a esta solicitud de ajuste en la calificación.