Un reciente informe de Pearson indica un uso creciente de la inteligencia artificial entre estudiantes de inglés a nivel global. Casi la mitad de estos estudiantes (48%) utiliza la IA para completar sus tareas, evidenciando una transformación en los métodos de estudio. Además, el 64% de los estudiantes aprovecha estas herramientas para practicar y mejorar sus habilidades en el idioma. El estudio revela una adopción generalizada de la IA como apoyo académico, aunque no detalla las herramientas específicas más utilizadas. Este fenómeno plantea interrogantes sobre el futuro de la evaluación y la autoría en la educación del inglés. Pearson sugiere que educadores y diseñadores de materiales deben considerar la integración responsable de la IA en el proceso de aprendizaje. El informe destaca la necesidad de adaptarse a las nuevas tendencias tecnológicas en la enseñanza de idiomas.