Un estudio conjunto de las Universidades de Estocolmo y Hong Kong revela que el uso de Inteligencia Artificial (IA) para completar tareas escolares puede disminuir las calificaciones de los estudiantes en un 20%. La investigación, publicada por South China Morning Post, analizó el impacto de la IA en el rendimiento académico durante 30 meses. Aunque la IA puede mejorar la calidad de las tareas entregadas, los resultados indican que afecta negativamente el desempeño en los exámenes. Los investigadores sugieren que la dependencia de la IA impide a los estudiantes desarrollar habilidades cruciales para la evaluación formal. Este hallazgo plantea interrogantes sobre el futuro de la educación en la era digital y la necesidad de equilibrar el uso de la tecnología con el aprendizaje autónomo. Se enfatiza la importancia de que los estudiantes interioricen el conocimiento en lugar de simplemente obtener respuestas a través de la IA. El estudio subraya los posibles efectos perjudiciales del uso excesivo de estas herramientas en la formación académica.