人工智能技术的快速发展给教育领域带来了新的挑战。学生可以利用人工智能工具完成作业，这使得传统的评估方式面临质疑。文章探讨了在人工智能时代如何有效地评估学生的学习成果，确保学习的真正价值。 重点在于，评估方法需要转变，不能仅仅依赖于完成任务的结果，更要关注学生的学习过程和批判性思维能力。 教育工作者需要创新评估策略，例如注重课堂参与、项目式学习和个性化评估。 目标是培养学生的适应能力和解决问题的能力，而不是简单地让学生适应机器。 这篇文章由智利CIPER发表，旨在引发对人工智能时代教育评估的深入思考。