नॉर्वे में एक बहस छिड़ गई है कि विश्वविद्यालयों में पढ़ाई जाने वाली बातों का वास्तविक जीवन में कितना उपयोग होता है। विशेषज्ञों का कहना है कि पोर्टफोलियो थ्योरी जैसे विषयों पर पढ़ाई जाने वाली हर क्रेडिट घंटे, असल में कुछ बनाने या निर्माण करने की शिक्षा से दूर ले जाता है। इसका मतलब है कि छात्रों का बहुत सारा समय ऐसे विषयों में व्यतीत हो रहा है जो उन्हें व्यावहारिक कौशल प्रदान नहीं करते। इस मुद्दे पर शिक्षाविदों और उद्योग जगत के बीच चिंता बढ़ रही है कि क्या पाठ्यक्रम छात्रों को भविष्य की चुनौतियों के लिए पर्याप्त रूप से तैयार कर रहे हैं। उनका मानना है कि सैद्धांतिक ज्ञान के साथ-साथ व्यावहारिक अनुभव भी ज़रूरी है। इसलिए, शिक्षा प्रणाली में बदलाव की आवश्यकता है ताकि छात्रों को वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करने के लिए बेहतर ढंग से तैयार किया जा सके। इस बहस का उद्देश्य शिक्षा को अधिक प्रासंगिक और उपयोगी बनाना है।