वियतनाम में उच्च शिक्षा में प्रवेश के लिए वर्तमान प्रणाली, जो मुख्यतः एक परीक्षा पर आधारित है, पर पुनर्विचार की आवश्यकता जताई जा रही है। अंतर्राष्ट्रीय अनुभवों, शिक्षा में सुधार की मांग और कुशल कार्यबल की आवश्यकता को देखते हुए, वियतनाम प्रवेश प्रक्रिया में बदलाव लाने पर विचार कर रहा है। नया मॉडल, केवल परीक्षा पर निर्भर न रहकर, मूल्यांकन और परीक्षा दोनों के संयोजन पर आधारित होगा। यह बदलाव शिक्षा प्रणाली को अधिक व्यापक और प्रभावी बनाने की दिशा में एक कदम है। विशेषज्ञों का मानना है कि यह कदम छात्रों की क्षमताओं का बेहतर मूल्यांकन करने और उन्हें उनकी रुचियों के अनुसार शिक्षा प्राप्त करने में मदद करेगा। इस नए दृष्टिकोण से वियतनाम के मानव संसाधन विकास में सुधार होने की उम्मीद है। यह प्रणाली छात्रों पर परीक्षा के दबाव को भी कम कर सकती है।