El nuevo currículo basado en competencias (CBC) que se implementará en Uganda en 2028 podría reducir el tiempo de aprendizaje estructurado en las escuelas primarias a un máximo de tres horas diarias. Según el Dr. Patrice Ssembirige, director interino del Centro Nacional de Desarrollo Curricular (NCDC), esta propuesta busca adaptar el tiempo de aprendizaje a las necesidades de los estudiantes. El objetivo principal es priorizar el desarrollo de habilidades y competencias prácticas en lugar de la memorización. El NCDC considera que un tiempo de clase más limitado permitirá un enfoque más efectivo en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Este cambio representa una reforma significativa en el sistema educativo ugandés, buscando mejorar los resultados académicos y preparar mejor a los estudiantes para el futuro. Se espera que el nuevo currículo sea implementado gradualmente en todo el país.