L'introduction par le Kenya d'une double certification, combinant compétences académiques et professionnelles, suscite un regain d'intérêt en Ouganda pour son propre programme similaire, actuellement suspendu. Des enseignants, des parents et des experts du secteur éducatif ougandais demandent au ministère de l'Éducation et des Sports de relancer cette initiative. Initialement bien accueillie, la suspension du programme ougandais a déçu de nombreux parents. Le modèle kényan, qui certifie les étudiants dans deux domaines, est perçu comme un moyen d'améliorer l'employabilité et de répondre aux besoins du marché du travail. Cette situation met en lumière les retards dans la réforme éducative ougandaise et la nécessité de moderniser le système. L'espoir est que l'exemple kényan incitera à une action rapide pour redynamiser la double certification en Ouganda.