La Asociación Tunisina de Padres de Alumnos ha manifestado su preocupación por los resultados del bachillerato de 2026, cuestionando la veracidad de los índices de éxito publicados. La organización argumenta que estos porcentajes no reflejan con precisión las dificultades que enfrentan los estudiantes en el sistema educativo. En un comunicado emitido el 21 de junio de 2026, señalan que los indicadores son "engañosos" y no ofrecen una imagen clara de la situación real del aprendizaje. Los padres temen que se esté minimizando la magnitud de los problemas existentes en las escuelas. La asociación insta a una evaluación más transparente y precisa del rendimiento académico. Se busca un análisis más profundo que considere las causas subyacentes de las dificultades escolares. La noticia fue publicada originalmente por Business News.