El informe de la Encuesta Económica 2025-26 revela una preocupante caída del 9.9% en la matrícula de educación preescolar en Pakistán. Esta disminución representa un retroceso significativo en los esfuerzos por ampliar el acceso a la educación temprana. El estudio señala que factores económicos y sociales podrían estar contribuyendo a esta tendencia negativa. La baja inscripción preescolar podría tener consecuencias a largo plazo en el desarrollo educativo y socioeconómico del país. Expertos advierten sobre el riesgo de aumentar la desigualdad y limitar las oportunidades para las futuras generaciones. El gobierno paquistaní enfrenta el desafío de implementar políticas efectivas para revertir esta situación y priorizar la educación infantil. Se espera que el informe impulse un debate nacional sobre la inversión en educación y la necesidad de abordar las barreras que impiden el acceso a la escuela.