La fin des examens marque généralement une étape cruciale et un soulagement pour les élèves après une période de stress intense. Cependant, pour beaucoup, cette phase ne signifie pas la fin des tensions psychologiques. L'attente des résultats peut engendrer de nouvelles formes d'anxiété liées à l'issue des efforts fournis durant l'année. Le problème central réside dans la tendance à lier la réussite académique à la valeur personnelle de l'individu. Cette corrélation renforce l'angoisse des élèves face aux résultats attendus dans le système scolaire marocain. Le stress ne s'arrête donc pas à la sortie des salles d'examen, mais se transforme en une attente fébrile. L'enjeu est ainsi de dissocier la performance scolaire de l'identité personnelle pour préserver la santé mentale des jeunes.