El examen nacional de evaluación externa de matemáticas para estudiantes que finalizan el séptimo grado, crucial para el acceso a la educación secundaria, estuvo marcado por denuncias de inconsistencias. Reportes indican que los examinadores proporcionaron instrucciones contradictorias a los alumnos, generando confusión durante la prueba. Además, se señala la posible existencia de una respuesta incorrecta en una de las preguntas del examen. Estas irregularidades han generado preocupación entre padres y estudiantes, ya que los resultados de esta evaluación influyen directamente en el proceso de admisión a las escuelas secundarias. Las autoridades educativas aún no han emitido una declaración oficial sobre las acusaciones. Se espera una investigación para determinar la validez de las denuncias y garantizar la transparencia del proceso de evaluación. La corrección y el análisis de los resultados podrían verse afectados hasta que se resuelvan estas controversias.