香港高校正面临人工智能带来的教育变革。学者李 Joseph 近年来几乎每学期都需要重新设计课程，以应对人工智能聊天机器人对教学和学习方式的冲击。尤其是在新兴学科“公共人文”领域，人工智能的出现对传统教学模式提出了挑战。该学科融合文化理论，并侧重社区建设，其创新性使其更容易受到技术变革的影响。高校正在积极探索如何有效利用人工智能，同时维护学术诚信和培养学生的批判性思维。此次变革促使教育工作者重新审视课程目标和评估方法，以适应快速发展的技术环境。人工智能对高等教育的影响将持续深化，香港高校需要积极应对，以保持其竞争力和教育质量。