L'essor de l'intelligence artificielle, notamment les chatbots performants, pousse les universités de Hong Kong à reconsidérer leurs approches pédagogiques. Joseph Li, spécialiste des "humanités publiques", témoigne d'une nécessité de repenser ses cours à chaque semestre face à ces nouvelles technologies. Son domaine, combinant théorie culturelle et engagement communautaire, est particulièrement concerné par cette mutation. L'IA modifie à la fois la manière dont les enseignants dispensent leurs cours et la façon dont les étudiants apprennent. Cette situation soulève des questions sur l'avenir de l'enseignement supérieur à Hong Kong et la nécessité d'adapter les programmes aux réalités de l'IA. Les établissements cherchent des solutions pour intégrer ces outils tout en préservant la qualité de l'éducation et l'engagement des étudiants. L'impact de l'IA sur l'enseignement est donc un enjeu majeur pour le système éducatif hongkongais.