El jefe de Relaciones Públicas del Servicio de Educación de Ghana (GES), Daniel Fenyi, ha instado a la Comisión de Educación Superior de Ghana (GTEC) a modificar su estrategia de comunicación pública. Fenyi sugiere que GTEC publique un listado completo de instituciones terciarias acreditadas, en lugar de centrarse principalmente en aquellas que operan sin la debida acreditación. Esta solicitud busca ofrecer a los estudiantes y al público una información más clara y útil sobre las opciones educativas disponibles. El GES considera que destacar solo las instituciones no acreditadas puede generar confusión y desconfianza. La publicación de una lista positiva de instituciones acreditadas facilitaría la toma de decisiones informadas por parte de los aspirantes a la educación superior. Se espera que GTEC evalúe esta propuesta para mejorar la transparencia y la eficiencia en la difusión de información sobre la educación terciaria en Ghana.