Una maestra en Espoo, Finlandia, ha observado una creciente disparidad socioeconómica entre los estudiantes a través de los objetos perdidos en las escuelas. Piritta Karunen, quien durante dos décadas ha recolectado objetos perdidos para donaciones benéficas, ha notado una clara división en la calidad de la ropa que los niños pierden. La diferencia se manifiesta en la presencia de prendas de marcas de lujo, como chaquetas de plumón de Hilfiger, contrastando con la falta de posesiones de otros estudiantes. Esta observación refleja una creciente brecha en los niveles de vida y acceso a recursos entre las familias finlandesas. Karunen señala que esta realidad se hace visible incluso en el ámbito escolar, evidenciando desigualdades que antes no eran tan evidentes. La situación plantea interrogantes sobre el impacto de la desigualdad en la infancia y la necesidad de abordar esta problemática.