La divergence entre les notes obtenues en contrôle continu et les résultats aux examens nationaux au Maroc ravive le débat sur l'inflation des notes. Les résultats récemment publiés ont mis en évidence des disparités significatives, soulevant des questions sur la validité et la fiabilité de l'évaluation scolaire. Des facteurs pédagogiques et socio-économiques sont pointés du doigt comme contribuant à ce phénomène de "gonflage des notes". Cette situation remet en question la capacité du système scolaire à évaluer précisément les compétences réelles des élèves. Des experts s'interrogent sur l'efficacité des méthodes d'évaluation actuelles et plaident pour une réforme du système. Le débat vise à garantir une évaluation plus juste et plus représentative du niveau des élèves. L'article a été publié sur le site d'information marocain Hespress.