Los recientes resultados de PISA 2025 revelan un estancamiento en el rendimiento educativo de Colombia en comparación con 2022. El país mantuvo una puntuación de 381 en matemáticas, 399 en lectura y 414 en ciencias, mostrando una falta de progreso significativo. Estos resultados sugieren que las reformas educativas implementadas hasta el momento no han tenido un impacto sustancial en el aprendizaje de los estudiantes colombianos. La estabilidad en las puntuaciones plantea interrogantes sobre la efectividad de las políticas y estrategias actuales. Analistas educativos señalan la necesidad de una revisión profunda del sistema para identificar áreas de mejora y promover un avance real en las habilidades de los estudiantes de Colombia. La persistencia de estos niveles de rendimiento subraya la urgencia de abordar los desafíos educativos en el país. PISA 2025 proporciona una valiosa radiografía del estado de la educación en Colombia y sirve como punto de partida para futuras intervenciones.