Plusieurs universités chinoises diminuent l'importance de l'anglais dans leurs programmes. Des réductions de crédits, des exemptions de cours et d'examens, voire la suppression pure et simple de la matière, sont observées. Cette tendance soulève des interrogations sur l'avenir de l'enseignement de l'anglais dans le système éducatif chinois. Certains experts y voient un signe d'une priorité accrue donnée aux disciplines scientifiques et technologiques. D'autres craignent un impact négatif sur la compétitivité internationale des étudiants chinois. Cette politique reflète potentiellement une volonté d'affirmer l'identité culturelle et linguistique chinoise. Les conséquences à long terme de ces changements restent cependant à évaluer.