今年九个普通教育委员会的 एसएससी（相当于高中会考）考试平均通过率约为64%，为过去二十年来的最低水平。此前，自2007年以来，通过率一直相对较高并呈上升趋势。此次成绩下滑引发了对学生能力评估标准的讨论。许多人质疑，仅以GPA（平均绩点）作为衡量学生能力的唯一标准是否合理。 这种单一标准可能无法全面反映学生的综合素质和潜力。教育专家呼吁重新审视评估体系，寻求更加多元化的评估方法。此次成绩的出现，也促使人们思考教育体系改革的必要性。