La planification linguistique au sein des universités est aujourd'hui impactée par l'essor de l'intelligence artificielle générative. Cette évolution s'accompagne de tensions croissantes entre les procédures formelles et techniques liées au développement linguistique. L'université de Stellenbosch offre une perspective particulière sur ces enjeux complexes. L'intégration de l'IA soulève des questions concernant la manière dont les politiques linguistiques doivent être adaptées. Il est crucial d'examiner comment maintenir l'équilibre entre l'innovation technologique et la préservation de la diversité linguistique. Cette situation nécessite une réflexion approfondie sur l'avenir de la planification linguistique universitaire. L’université de Stellenbosch est donc un cas d’étude pertinent pour anticiper les défis futurs.